TEMA 8.
EINES DE LA WEB 2.0: WEBQUEST I CACERA DEL TRESOR
TEMA 13 (apartat 1) (Webquest:
de la pàg. 256 a la 260)
1. DEFINICIÓ DE WEBQUEST (Pàg.
256 del llibre)
Les Webquest són activitats estructurades i quiades que eviten obstales proporcionant als alumnes una tasca ben definida, Així com els recursos i les consignes que els permeten realitzar-les
En lloc de perdre temps a la recerca d'informació els alumnes s'apropien, interpreten i exploten les informacions específiques que el professor els assigna.
-
Una forma d’utilitzar didàcticament internet.
-
Una activitat de recerca d’informació de forma
guiada.
-
L’activitat es centra en l’ús de la informació,
anàlisi, síntesi més que en la recerca.
-
Els alumnes treballen autònomament construint el
coneixement.
Les Webquest són activitats estructurades i quiades que eviten obstales proporcionant als alumnes una tasca ben definida, Així com els recursos i les consignes que els permeten realitzar-les
En lloc de perdre temps a la recerca d'informació els alumnes s'apropien, interpreten i exploten les informacions específiques que el professor els assigna.
2. TIPUS DE WEBQUEST
- Webquest a curt termini:
És l’adquisició i integració del coneixement d’un
determinat contingut d’una o diverses matèries.
Es dissenya per a ser acabat d’un a tres períodes de
classe.
- Webquest a llarg termini:
Es dissenya per a realitzar-lo en una setmana o un mes de
classe.
Implica major nombre de tasques; solen culminar amb la
realització d’una presentació amb una eina informàtica.
Una nova modalitat inspirada en
el concepte de les WebQuests creat per Bernie Dodge són les MiniQuest:
Consisteixen en una versió de les
WebQuests que es redueix a només tres passos:
- Escenari
- Tasca
- Producte.
Poden ser construïdes per docents
experimentats en l'ús d'Internet en 3 o 4 hores i els estudiants les realitzen completament en el
transcurs d'una classe de 50 minuts. Poden ser utilitzades per docents que no
compten amb molt temps o que tot just s'inicien en la creació i aplicació de
les WebQuests. Són un punt d'inici lògic per als professors que compten amb
diferents nivells d'habilitat per a crear ambients d'aprenentatge en línia. Els
docents nous en el món de l'Internet trobaran en les MiniQuests un model
intuïtiu, realitzable i que per tant els ajudarà a fer els primers passos en la
construcció d'Activitats d'Aprenentatge Basades en la Xarxa. En aquest article
en format pdf de Eduteka pots ampliar informació sobre les MiniQuest.
3. PARTS D’UNA WEBQUEST
1. Introducció, que presenta el plantejament general de la Webquest
a tot el grup.
2. Tasca. S’identifica amb l’objectiu final de la Webquest:
allò que ha d’elaborar-se a l’acabar la Webquest.
3. Procés, on s’identifiquen les activitats i passos que han de
realitzar-se i es presenten els recursos.
4. Avaluació, on s’indiquen aspectes que es valoraran i com es
valoraran.
5.
Conclusió, on apareixen unes
reflexions finals.
6. Orientacions per al
professor, on apareixen suggeriments per a utilitzar la Webquest en classe.
4. EXEMPLES DE WEBQUEST
A continuació us deixe un vídeo on es resumeix el concepte de Webquest i
ens descriu les seues parts i la seua finalitat.
- https://www.youtube.com/watch?v=72ZAZk0l9Pw
- https://www.youtube.com/watch?v=72ZAZk0l9Pw
5. DEFINICIÓ DE CAÇA DEL TRESOR
La caça del tresor són una
sèrie de preguntes i una llista d’adreces o pàgines web de les quals poden
extreure’s o inferir-se les respostes.
Existeix una pregunta
final que serveix per a poder integrar tot els coneixements que s’han
desenvolupat en els passos anteriors.
Són una eina TIC
excel·lent per a utilitzar-se en el saló de classes sota el principi que
“primer és la metodologia i després la tecnologia”.
Presenta l’avantatge que
aquesta metodologia es pot utilitzar sense Internet, per a això són necessàries
revistes, periòdics i/o llibres.
6. EXEMPLES
A continuació
un deixe dos exemples de dues caceres del tresor que he realitzat; per una
banda la primera tracta sobre Gastronomia de la
Comunitat Valenciana, i per altra banda, la segona descriu un poc com és la meua
localitat.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada